La maternelle accueille les élèves entre 3 et 5 ans, à un moment où leurs progrès et leur évolution sont particulièrement sensibles. Pour beaucoup de jeunes élèves, la maternelle est la première opportunité de s’intégrer dans un grand groupe d’enfants pour vivre de nouvelles expériences.

Outre le français qui est notre langue première, l’EFI Bucarest a fait le choix de débuter l’enseignement de l’anglais et du roumain dès la maternelle car les jeunes enfants sont à cet âge dans les meilleures dispositions pour apprendre rapidement les langues. Nos élèves de maternelle sont ainsi placés dans un environnement multilingue et stimulant où les professeurs, tous locuteurs natifs, leur offrent un accompagnement personnalisé.

Organisation de la scolarité et horaires en maternelle

  • Petite Section : 3 ans
  • Moyenne Section : 4 ans
  • Grande Section : 5 ans

Organisation de la semaine et de la journée

Les cours se répartissent sur 9 demi-journées par semaine :

  • 4 journées complètes : lundi, mardi, jeudi et vendredi
  • 1 matinée : mercredi

Pour toutes les classes, les journées de cours débutent à 8h30 et s’achèvent à 16h30.

Les matinées de cours des maternelles s’achèvent à 11h30 et sont suivies d’une pause méridienne de 1h30. Toutefois, le mercredi, la matinée de cours s’achève à 12h00.

Dans le courant de la journée, deux récréations de 20 minutes environ sont organisées sur des horaires légèrement décalés par rapport aux élèves d’élémentaires.

Temps de repos

Respectueuse des rythmes de vie des très jeunes enfants, notre organisation du temps scolaire permet de prendre en compte les besoins physiologiques de chaque élève pour qu’il ait des temps de repos adaptés.

Jusqu’à l’âge de 4 ans, la majorité des enfants ont besoin d’un temps de repos qui assure leur équilibre et leur permet d’entrer dans les apprentissages. L’organisation de ce temps se fait avec souplesse, en prenant en compte des besoins de chaque enfant. Quoiqu’il en soit, il se limite à 1h30 et des activités sont proposées dès le réveil.

  • En petite section, ce temps prime sur d’autres activités 
  • En moyenne section, il n’est pas obligatoire et dépend des besoins de l’enfant 
  • En grande section, il n’y a pas de pratique systématique du temps de repos

Objectifs de la scolarité en maternelle et vision pédagogique de l'EFI Bucarest

La mission principale de l’école maternelle est de donner envie aux enfants d’apprendre, de devenir autonomes et d’affirmer leur personnalité. Elle les engage à avoir confiance dans leur capacité à apprendre et réussir leur scolarité.

L’école maternelle aide l’enfant à devenir un élève capable d’interagir et de communiquer avec les autres. Dans ce processus, une attention particulière est portée au développement de leurs compétences sociales, émotionnelles et motrices : respect des règles, confiance en soi, concentration, motricité physique et motricité fine, etc.

Réputés pour leur qualité pédagogique, les programmes scolaires français de maternelle offrent pour chaque élève un équilibre subtil entre épanouissement personnel et acquisition des aptitudes fondamentales :

  • Ils développent leurs compétences linguistiques
  • Ils découvrent l’écriture à travers le geste graphique
  • Ils travaillent l’expression corporelle
  • Ils découvrent la relation entre les sons et les lettres
  • Ils apprennent les bases des mathématiques (compter et résoudre des problèmes)
  • Ils libèrent leur curiosité du monde qui les entoure
  • Ils développent leur imagination et leur créativité

C’est dans cet esprit que le LFI Bucarest a développé son modèle pédagogique où l’apprentissage repose sur des séquences ludiques et interactives (jeux, chansons, comptines, manipulations d’objets, mises en scène, visites de musées, etc.).

Par ailleurs, notre pédagogie positive privilégie l’encouragement par des commentaires valorisant et constructifs (y compris en cas d’échec).

A l’issue de ces trois années, les enfants auront acquis des bases solides qui vont leur permettre de développer encore plus de compétences à l’école élémentaire.

L’enseignement des langues en maternelle

En plus du français qui est notre langue première, l’EFI Bucarest a fait le choix de débuter l’apprentissage de l’anglais et du roumain dès la Petite section de maternelle.

En effet, les jeunes enfants sont capables d’entendre toutes les fréquences de sons (qui varient beaucoup d’une langue à l’autre), mais dès l’âge de 7 ou 8 ans, cette capacité commence à décroître lentement. En outre, les jeunes enfants sont souvent sans complexe et dotés d’une grande spontanéité. Après une période d’adaptation, ils osent davantage s’exprimer car ils ont moins peur de se tromper, ce qui est un atout formidable dans l’apprentissage linguistique. Après quelques mois, ils gagneront en confiance et en plaisir, éléments primordiaux dans l’éducation.

Les élèves de maternelle suivent un programme pédagogique où des enseignants locuteurs natifs les familiarisent rapidement aux différentes langues de l’école et les font progresser tout au long de l’année dans leurs capacités de compréhension et d’expression orale.

Le français

La priorité académique est donnée à la langue française. Elle représente plus de la moitié du temps d’enseignement et elle est notre langue de scolarité et de communication prioritaire au sein de l’école. Les élèves sont évalués prioritairement sur cette langue qui constitue le socle du programme académique en élémentaire puis en secondaire.


A partir de la Grande section de maternelle (5 ans), les élèves entrent dans un programme plus intensif de préparation à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture en français. Pour donner à chacun de nos élèves les meilleures chances de réussite, ceux qui n’auraient pas de bases suffisantes en français se verront proposer d’entrer dans le dispositif Passerelle. Ce programme leur permettra de suivre un enseignement intensif et par tout petit groupe de Français Langue de Scolarité (FLSco).

Réputés pour leur qualité pédagogique, les programmes scolaires français de maternelle offrent pour chaque élève un équilibre subtil entre épanouissement personnel et acquisition des aptitudes fondamentales :

  • Ils développent leurs compétences linguistiques
  • Ils découvrent l’écriture à travers le geste graphique
  • Ils travaillent l’expression corporelle
  • Ils découvrent la relation entre les sons et les lettres
  • Ils apprennent les bases des mathématiques (compter et résoudre des problèmes)
  • Ils libèrent leur curiosité du monde qui les entoure
  • Ils développent leur imagination et leur créativité

C’est dans cet esprit que le LFI Bucarest a développé son modèle pédagogique où l’apprentissage repose sur des séquences ludiques et interactives (jeux, chansons, comptines, manipulations d’objets, mises en scène, visites de musées, etc.).

Par ailleurs, notre pédagogie positive privilégie l’encouragement par des commentaires valorisant et constructifs (y compris en cas d’échec).

A l’issue de ces trois années, les enfants auront acquis des bases solides qui vont leur permettre de développer encore plus de compétences à l’école élémentaire.

L'anglais

Il représente 25% du temps scolaire dès la Moyenne Section.
Compte tenu du jeune âge de nos élèves en maternelle, tous les cours de langue anglaise sont réalisés sans distinction de niveau. Nos enseignants sont en effet habitués à adapter leur pédagogie pour gérer les éventuelles différences de niveau et faire progresser tous les élèves.

Le roumain

Langue de notre pays hôte, et langue de culture aux origines latines, c’est une langue essentielle à nos yeux. Tous nos élèves (quelle que soit leur nationalité ou leur langue maternelle) doivent l’apprendre. Le roumain est enseigné au minimum 1h30 puis 2h00 par semaine. Mais les familles qui souhaiteraient que leur enfant bénéficie d’un enseignement plus long pourront choisir l’option « Roumain renforcé ».

Les cours de roumains sont organisés selon 2 niveaux :

  • Roumain, langue maternelle (Limba maternă) 
  • Roumain, langue de découverte (Descoperire) 

L’enseignement hebdomadaire de l’anglais et du roumain en maternelle

Classe

Temps d'enseignement hebdomadaire

Petite Section

Anglais : 4h30

Roumain : 2h00

Moyenne Section et Grande Section

Anglais : 6h00

Roumain : 2h00